小說課 (3) ─ 偷電影的故事賊 (許榮哲)
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我每天告訴自己一遍:「相信自己是天才, 比真的天才還重要。」 (p.6)
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電影裡缺少了「因為」和「所以」,全都是生活裡的碎片。 (p.13)
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一般而言,大部分的創作者都擺脫不了「因果」的戲劇糾纏。
但優秀的創作者絕不會被因果邏輯綁架,他們知道如何讓小細節引發大爆炸。 (p.23) -
打破慣性最好的方法就是一次拔掉所有的輪子。 (p.26)
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世界上最荒謬的兩種制度:分別是工作和婚姻。
荒謬之處在於我們沒有選擇權。除非你是漂流荒島的魯賓遜,或石頭裡蹦出來的孫猴子,否則就算你不同意,也無法活在這兩種制度之外。 (p.33) -
從第一棒「衝突」到最後一棒「命運」,中間還有兩棒,分別是「突圍」和「性格」。通過四個棒次的接力演出,角色便活了起來,他將不再只是一個名字,而是擁有獨特靈魂的人。 (p.41)
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但作為編劇、 說故事的人,這樣的同理心既虛浮又廉價,你應該做的是—幫你的角色創造一個深刻的親身經歷,讓他的同理心穩固且珍貴。 (p.58)
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每個人都活在兩個世界裡;一個是表層的理性世界,一個是深層的感性世界。 (p.62)
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兩千多年前,亞里士多德就說過了:「我們無法透過智力去說服他人,但感情可以。」 (p.63)
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現實世界,我們討厭偏見,因為它會帶來衝突。但在戲劇世界,正好相反,我們需要衝突,偏見正是衝突的製造機。 (p.73)
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同樣的道理,編故事時,遇到想不通的情節,最好不要期待天外飛來一筆,而是應該從最近的地方,也就是從角色身上去尋找。 (p.80)
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性格不是「說了」算,而是「做了」才算。 (p.81)
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「有些鳥是關不住的,因為他們的羽翼太光輝了。」 (p.87)
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這句話非常漂亮,但請務實一點,鳥之所以關不住,不在於他的羽翼,而是他擁有瘋狂的固執 (性格),和不能沒有他的專業 (職業),以及看穿事物本質的能力 (興趣)。 (p.87)
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創造祕密正是最容易引發衝突的一種手法,有不少戲劇就是依賴「製造祕密 $+$ 揭露祕密」創造出來的。 (p.91)
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被尊稱為「為世界裝上輪子的人」,開啟汽車工業革命的美國企業家亨利‧福特有一句名言:「如果我當年去問顧客他們想要什麼,他們肯定會告訴我:『一匹更快的馬。』」 (p.100)
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「他愛你嗎?」反了,反了,這句話問反了,正常情況下,父親應該問的是「你愛他嗎」?因為眼前的人是你,而不是他。 (p.102)
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合理就是合理,沒什麼好說的;但不合理,反倒常常是「意有所指」。 (p.109)
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五婆反過來抓著他的手,帶著自信的表情說:「我信多, 你常來。」
笑是因為「信多」是假的,哭則是五婆用她最引以為傲的「信多」來要求年輕人「常來」,她越自信,觀眾就越感到心酸。
這就是文學裡常說的「虛實相間」。虛的是五婆自信的「信多」,實的是五婆寂寞的「常來」。 (p.122) -
沒有人喜歡被棍子打中,但如果是真心,觀眾就會願意把臉迎上去,閉上眼睛,等待那個熱淚盈眶,結結實實的一棍。 (p.123)
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有些電影像被動過手腳的命案現場,會把重要的線索隱藏起來,等待心細的偵探發現。有些電影則像菜市場,會把重要的事情用擴音器大聲講出來,一次不夠,再一次,兩次不夠,再來第三次。 (p.145)
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乍看之下,用擴音器說故事,檔次不高,但只要技巧對了,檔次立刻三級跳。什麼技巧?那就是─同樣的事情講三次,但每次都講的不一樣。 (p.145)
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現在,知道什麼叫紅心了吧!
「觀眾的目光」才是紅心。 (p.148) -
如何讓物品立體起來?除了光以外,還需要陰影。一明一暗讓比德的告白變得無比立體,也無比憂傷。 (p.151)
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過去發生的每一件事,都將成為未來人生的伏筆。 (p.159)
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有句話是這麼說的:「聰明是一種天賦,而善良是一種選擇。」 (p.160)
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葛林的經歷,讓人想起他墓碑上的一段話:「我愛看的是:事物危險的邊緣。誠實的小偷,軟心腸的刺客,疑懼天道的無神論者。」 (p.162)
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請記住,深深的記住: 衝突永遠是手段,「人心」才是唯一的目的。 (p.181)
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從父母的角度看來都一樣,無人能怪罪才是最痛苦的。 (p.185)
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來來回回的衝突,一次又一次折射出四個完全不同的生命個體。
有沒有覺得這句話很眼熟?它是上一章的結尾,下一句是─請記住,深深的記住:衝突永遠是手段,「人心」才是唯一的目的。 (p.190) -
人物重要,還是情節?嗯, 兩個都—請不要說兩個都很重要這種廢話,你必須逼自己邊站。
如果只能二選一,我會選擇人物。若干年後,你會忘記楊過、 小龍女這些小說人物曾發生過什麼具體情節,但你絕不會忘記這兩個角色散發出什麼樣的人格特質。 (p.191) -
他之所以恐怖 (對恐怖分子恐怖),之所以溫柔 (對太太無比溫柔),都有一個之所以如此的理由─他是一個有故事的人。 (p.197)
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反觀布洛迪,她的背後空白一片。她口中所謂的人道精神,就只是普世價值,她身上沒有屬於自己的生命故事,她只是一個扁平的正義魔人。 (p.197)
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不管你的情節多麼吸引人,只要你的角色沒有讓人同情、同理的人生,那麼電影結束之後,觀眾只會覺得空蕩蕩的,缺了一個說不出來,但卻具體存在的東西。 (p.198)
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現實人生中,正常是一件好事, 祝你正常。但在戲劇裡,不正常才是一件美事,願你不正常。 (p.198)
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簡單來說,讓故事站起來的是架構,但讓故事活起來的是「人」。 (p.207)
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「英雄旅程」 $+$ 「十二原型角色」 $=$ 永不迷路的驚喜旅程。 (p.213)
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觀眾對一部電影的評價,百分之七十建立在最後短短兩三分鐘的結局裡。 (p.215)
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乍看之下,喪屍是電影裡的反派。錯了,真正的反派是一個一個因為恐懼,而引爆人性陰暗面,變得比喪屍還可怕,只要自己能活下去,別人都去死也無所謂的失心瘋,我們姑且稱這些人為「活失」──活人喪失。 (p.217)
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隧道非常具有象徵性,入口與出口之間,隔著不知道多久才會結束的黑暗。
隧道裡, 一片全然的黑,最無助的人物走在最無助的空間裡,沒有人知道前方等著他們的是什麼。 (p.222) -
不,請牢牢記住一句話:溺水的時候,還有水母漂—沒人來救你,那就自己救自己。 (p.226)
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唱給父親聽的歌,不只貫穿了電影的頭、中、尾,更是啟動了整個故事的「源頭」,因為父親食言沒有來聽女兒唱歌,導致難過的女兒想去釜山找媽媽,父女倆這才意外搭上死亡列車。 (p.229)
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然而正是這個貫穿頭、中、尾的伏筆,電影才有了厚度,以及「後座力」。 (p.229)
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伏筆的設計,會使得感動像電流一樣,帶領觀眾,逆流而上,尋找最初的源頭。最後,再從源頭回到結局,來回貫穿的感動才能超越當下,興起了逼近永恆的力量。 (p.230)
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愧疚與理解,失神的瞬間,人類情操最高的時刻,然而美好從來都是瞬間即逝的,兩人隨後都掉下高速行駛的火車─死了。 (p.233)
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好導演 $+$ 不合理 $=$ 意有所指 (→ 文學之美藏在這裡)
爛導演 $+$ 不合理 $=$ BUG 錯誤王八蛋 (→ 浪費觀眾時間的地方) (p.237) -
有一個人用他的夢想,改變了島上所有人的現實邏輯。 (p.243)
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看《小說課 II》不該只是將作者的範例讀完,真正的讀法是研究作者怎麼解析故事,只要你能學會解析故事,世界上的所有故事都會被你支解消化,這也是作者「偷故事的人」的概念,這概念一打通,每次讀到好故事你都會不斷成長、被你偷走,最終成為一隻龐然文學魔獸! (p.251)
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